В XIV веке в государстве Немецкого ордена в Пруссии обозначился существенный рост в образовании и науке. Это проявилось в создании городских школ и школ в небольших городках. Также активно развивались приходские школы, в которых преподавали священники и даже иногда звонари и младшие чины. При епископских кафедрах (Хелмжа, Квидзинь, Фромборк, Кёнигсберг) создавались кафедральные школы, в которых готовили кандидатов ко вступлению в духовный сан. Те же самые функции исполняли монастырские школы, причем некоторые из них были предназначены для женщин (Жуково и Жарновец).
Приходские школы учили прежде всего читать и писать, понимать сущность религиозных книг и петь псалмы. Преподавание велось на немецком языке, только религия преподносилась на прусском и польском языке, однако часть школ учила также латыни на основе родного языка, причем их программа охватывала т.н. тривиум (грамматика, диалектика и риторика).Некоторые латинские школы в приходах имели довольно высокий уровень преподавания – квадривиум (музыка, арифметика, геометрия и астрономия). Это были школы в крупных городах государства Немецкого ордена – Хелмно и Торунь.
В Мальборке, во второй половине XIV века была основана латинская школа пордчиненная великим магистрам. Она должна была заниматься образованием и подготовкой священников непосредственно для Ордена. Однако среди всех латинских школ первенство занимала школа во Фромборке. Варминские клирики обучали в этой школе в основном юношей прусской народности (она собственно и была учреждена в Лидзбарке для 12 прусских детей). Каждый из каноников во Фромборке должен был содержать одного прусского юношу и следить за его обучением. Эта школа готовила священников и переводчиков для работы непосредственно в Пруссии и для миссии христианизации.
Из за отсутствия высших школ с начала XIV века молодежь из Пруссии отправлялась на обучения за границами государства Ордена, получая образование в Болонье, Праге, а позднее и в Кракове.
М.Бискуп, Г.Лябуда
|